课程概要
合理注解旧约所必需的原则
本课程首要任务是确定：为了理解作者原意，应当如何研究圣经选文。课程 BRS19 以学生 具备关于旧约性质与内容的应用知识为前提。 该课程由五节课组成。课程设立意在帮助学生形成运用于个人研究旧约各个 部分的 概念构架 。五节课为 : （1）注解旧约文学，（2）叙述文与历史，（3）法律，（4）先知宣告，（5）哀歌，赞美与智慧体。 该课为五个本科学分。 建议预修课程 BRS 1 与 BRS 3。 要求学生在课末部分完成课后圣经测试。
课程目标
第一课：区别 释义 、 释经学 和 注解三个术语
第二课：
• 识别、鉴定并选择叙述文和历史记载体裁的注解（释经）规则
• 应用注解旧约历史叙述文的指导原则
第三课：识别、鉴定并运用法律体裁注解规则
第四课：识别、鉴定并运用先知宣告文学形式注解规则
第五课：识别、鉴定并运用哀歌、赞美与智慧体裁注解规则
学分 课程学分授予要求学生五课多项选择题考试成绩均为或高于 70% 。考试例题如下：
译文是（ A ）绝不可靠的，（ B ）总是可靠的，（ C ）仅就准确给出一个段落的意思而言是可靠的。
课程资源
学生所需基本课程资源是圣经。我们推荐简化字新标点和合本（Chinese Union Version withSimplified Chinese Characters），其译文易读并被广泛使用。试题使用该版本文字。然而，学生也可以使用其他中文版本圣经。
中文圣经和合本在线阅读：http://www.chinesebibleonline.com/
本课辅助课程资源如下。虽然该作品以及延伸资源和数字图书馆中所列其它书籍对学习有一定帮助，首要的阅读文本是圣经。
Broyles, Craig C. Interpreting the Old Testament: A Guide for Exegesis . Baker Academic, 2001. 272 pages.$28 ISBN: 978-0801022715
注：辅助课程资源、延伸资源以及数字图书馆书籍皆为英文作品。
